美國紐約一名高中英文老師，要求學生寫一篇針對納粹時期猶太人的文章，引起爭議，暫時獲安排休假。校區負責人就事件道歉。涉及的老師要求學生首先閱讀納綷的宣傳資料，然後假設要寫信給納粹官員，遊說對方相信猶太人是邪惡，以及問題的源頭。多名學生感到不滿，拒絕完成功課。校區指有關老師並無惡意，但對敏感議題缺乏警覺。