立法會政府帳目委員會發表報告，對教育局推行融合教育的不足之處深表關注，包括學校申請裝設升降機需時甚久、學習支援津貼反應未如理想，以及校本教育心理服務申請的成功率偏低，認為當局要投放更多資源，改善融合教育下的措施，擴展措施的涵蓋範圍。
帳委會特別指出，本港教育心理學家供不應求，以致上個學年共有380間學校申請優化校本教育心理服務，但只有兩成一成功申請，帳委會促請教育局和專上學院聯繫，增加教育心理學家的供應，並將優化校本教育心理服務，擴展至全港所有學校。