本港有特殊學習困難的中小學生，過去五年急增五倍，至近九千人。申訴專員公署的調查發現，協助學童的心理學家嚴重不足，三成教師亦未受過所需訓練。建議增撥資源， 加強教師培訓， 及提高學校運用資源的透明度。教育局表示接受公署建議，已注入額外撥款及其他資源，例如學習支援津貼；編製專門用於特殊學習困難學生的評估工具和資源套；為教師提供培訓；以及由教育心理學家等專家，為學校提供各項專業支援。此外亦會諮詢學校及家長組織的意見，制訂方法及時間表，提升學校透明度。