立法會討論低收入家庭子女教育問題。有議員指，低收入家庭子女入大學比例較低，令貧富懸殊進一步惡化，提出當局可考慮在低收入家庭較多的地區的學校，或有較多低收入家庭子女就讀的學校，降低師生比例。教育局局長孫明揚表示，不認同按地區家庭收入，調整學校師生比例，這樣可能會造成資源分配不平均，以及地區標籤效應。當局已為取錄成績最低一成、以及第三派位組別的學校，提供額外教師人手，照顧學業成績較差的學生。