教育評議會的調查發現，有開辦例如心理學、飛機工程和中醫等「應用學習」科目的中學，平均每科每班的就讀人數只有約二十人。而近六成受訪學校認為，開辦應用學習科目存在困難，同學對這些科目的認受性亦低，建議教育局加強推廣，擴大科目種類，並全數津貼學校開辦應用學習科目的開支。