平機會主席林煥光在本台節目表示，少數族裔學童人數不斷增加，但由於中文較差，教育局的配套不足，被迫放棄入讀主流學校，與融和教育政策背道而馳，令社會缺乏向上流動的機會，導致跨代貧窮，平機會不排除使用法定權力，調查政策是否造成歧視。林煥光表示，少數族裔修讀相當於小三程度的GCSE中文科，但並無銜接課程，造成「高不成，低不就」的問題。雖然教育局推出部分措施，包括增加相關的經常性開支，但由於缺乏針對性及系統性，導致現時混沌的局面，促請政府儘快加強對少數族裔學習中文的支援，並設立多層次評核標準，準確判定學生的中文能力。