平等機會委員會上月發表報告，發現本港有近一半教師未曾接受過特殊教育的培訓，又指香港現時融合教育發展，比其他先進國家落後。教育局表示，一直為學校提供額外資源、專業支援及教師培訓，支援學校推行「全校參與」的融合教育，與全球融合教育的發展趨勢一致。教育局又指，由二零零七年開始，為教師提供特殊教育為題的課程，又為教育工作者舉辦交流活動，以增加接受特殊教育培訓的教師數目。當局又已要求學校，為有嚴重學習困難或適應問題的學生，制定個別學習計劃。當局認為，現時支援有特殊教育需要學生的方法務實有效。