國際教育成績評估協會的調查顯示，本港學生的科學能力排名第九，較五年前的排名跌了五位，大幅落後於南韓及新加坡。負責的學者說，原因是本港社會，對人文及語文科目，較為重視，很多課程是考試主導，校本評核只有中英數，忽略了科學。協會又調查四十五個國家及地區小四學生的閱讀能力，發現本港四千名參加研究的小四學生，閱讀能力被評為全球第一，而俄羅斯及芬蘭同列第二位，第三位是新加坡。但本港學童在閱讀興趣、動機、信心及課堂的投入排名，接近榜尾，研究認為，香港學童閱讀較少為興趣，而是為爭取升讀較佳學校。