教育局反駁教協的批評，指教育局、課程發展議會、考試及評核局以學生學習為中心的原則，按既定時間表檢討通識科，與近日「佔中」事件絕無針對性的關連，更無接到任何政府高層的指令，希望各界勿將社會上一些「政治性」爭議，滲入學校課程發展中。
有報道指，政府高層鑑於佔領行動持續，有意在中學通識科，增加基本法及一國概念等內容，亦可能削減涉及香港政治的內容，教協指政府若將當前社會矛盾，歸咎通識科，是倒果為因，當局如強硬推行，勢必進一步激化社會矛盾。學民思潮召集人黃之鋒擔心，一旦在課程中增加認識「一國」重要性及中國經濟起飛等內容，會是變相國民教育科捲土重來。他要求政府交代課程改動是否基於佔領行動，又指課程改動應先徵詢前線教師意見。