教育局正進行新高中課程檢討，向學校派發問卷收集意見，提出多個科目的中期建議方案。在通識科方面，當局建議維持現時三個學習範圍，包括「自我與個人成長」、「社會與文化」和「科學、科技與環境」，但就建議修訂當中的探討問題，以更具體和聚焦的方式表達學習內容，令師生掌握課程的深度和廣度，例如在「今日香港」的單元內，當局建議刪除「不同的社群怎樣發展身份認同」的探討問題，以減輕教學負擔，但就建議集中探討香港居民在本地、國家和國際層面的多重身份。
考評方面，當局引述有意見指，考試應該和課程目標及設計有更好的結合，涵蓋更廣泛的課程內容，以及更好照顧學生之間的差異，例如檢討卷一和卷二的分數比重、考題類型、考試時間等。