教協在今年三月至四月，訪問了約二千名小學中英數科任老師，了解全港性系統評估在小學推行的情況，特別是評估與中一入學前香港學科測驗交替進行，及取消向小學發放達標率之影響。約七成教師認為評估影響日常教學。六成半老師反對繼續推行評估。
教育界議員葉建源指，雖然評估制度上不會影響學校資源分配，但辦學團體會利用評估成績衡量轄下學校，造成一層層壓力，又認為學校已經有校內考試評估學生，無需再設評估。教協會長馮偉華就建議，教育局可把評估改為抽樣方式，如每班抽一個代表進行評估，就會令學校無誘因催谷學生。