教育局早前決定，延伸校本教學語言微調安排，容許中學在一六一七學年，繼續現時教學語言安排。教育局長吳克儉發表網誌，指如果貿然按原本安排，僅因「學生能力」的預設條件，要求學校改變教學語言，未能照顧學校和教師需要，影響校本安排教學語言成效。部分持份者認為局方只為保留未能符合條件的所謂前「英中」，是完全誤解當中的政策考慮。學校若只將視線放在教學語言，忽略學生的多樣性及校本情況，放棄微調安排給予的彈性，實屬不智。