香港教育工作者聯會做的調查發現，九成半受訪教育工作者表示，簡稱TSA的全港性系統評估增加教學壓力。調查是在上月，向全港小學發問卷，收到超過六百人回覆，包括教師、校長和課程主任；九成半教師表示，TSA增加教學壓力，近八成受訪者認為，學生要補課和透過操練，才能應付TSA的評核，導致失去學習興趣，評核亦超出學生的基本能力。
教聯會指TSA本身理念和制度無問題，但落實過程偏離原意，不會要求當局一刀切取消TSA，但促請教育局檢討，了解學校意見，包括是否可以隔年考核等。