教育局局長吳克儉首次回應大嶼山東灣莫羅瑞華學校搬遷引發的爭議，他不點名指反對重置校舍的仁愛堂陳黃淑芳紀念中學，引用教育局文件時以偏槪全，導致誤解，呼籲社會人士和教育界，本著有教無類精神，接納群育學校的學生。吳克儉指學校引述的文件，只是為了方便學校分辨有情緒和行為問題的學生，繼而轉介他們至群育學校，文件中包含了不同例子，但學校卻只引用當中最嚴重和極端的字句，吳克儉認為是個別人士未全面理解或有其他原因。
吳克儉提到的文件是「為有情緒及行為問題的學生提供服務的概念綱領」，2011年最後更新，當中列出多個情緒和行為問題學生的個案例子，分為輕微、中度和嚴重，並建議有中度或嚴重問題的學生入讀群育學校。