教育局局長吳克儉首次回應大嶼山「群育學校」東灣莫羅瑞華學校搬遷爭議，他指，爭議在於有個別學校引用教育局文件時以偏槪全，產生誤解。吳克儉指，文件是為了方便學校分辨有情緒和行為問題的學生，繼而轉介他們至群育學校，因此包含不同程度的例子，但有學校只引用當中最嚴重和極端的字句。吳克儉又指，學校現址面積小及殘舊，遷校刻不容緩，希望各界、特別是教育界人士，本著有教無類的精神，接納及支持他們，求同存異，消除誤解，盡快落實遷校方案。吳克儉又不認同遷校計劃諮詢不足及太遲，指當局是按一般正常程序處理。

反對遷校的仁愛堂陳黃淑芳紀念中學早前去信立法會，指群育學校的學生有暴力行為、邪教活動、性濫交等，校方其後指描述是引錄自教育局的文件。教育局2011年更新的「為有情緒及行為問題的學生提供服務的概念綱領」，當中列出學生多個輕微、中度和嚴重情緒和行為問題的例子，並建議有中度或嚴重問題的學生入讀群育學校。