香港政策研究所訪問了約二千名中五學生，了解他們的國民身份認同情況。調查顯示有八成六受訪學生有較強香港身份認同，而較認同中國國民身份的學生就有五成半。調查問卷提出十四條問題讓學生選擇，包括是否關注香港及中國的議題及時事，是否願意為中國出一分力等。機構又指，對中國國民身份認同較強的學生，對香港身份的認同亦較強。

調查機構認為，只有香港身份認同而國民身份認同較弱的三成一學生，屬於存在國民身份危機，身份認同亦影響行為表現，以至投票傾向，都會對一國兩制及地區的政治穩定構成影響，學校及政府需要透過加強公民教育處理。