有調查指，很多基層兒童因為家庭經濟問題影響學習。關注學童發展權利聯席發布調查報告，指去年底訪問了206個基層家庭，發現有六成基層學童，欠缺合適的溫習或做功課空間；四成七受訪家庭無能力為兒童提供符合學習需要的電腦，學童只能到社區中心或圖書館使用電腦，完成作業；而四成半基層家庭，無能力多買一套校服作替換，學童要連續將校服穿多天才能換洗。調查又發現，只有三成六家長表示，子女患急病時，能負擔私家醫生費用；五成七家長認為，低收入在職津貼無法紓緩兒童貧窮問題，因為很多人都不符合資格，而且申請手續繁複。
團體建議，政府推出以兒童為本的津貼，檢討綜援及學生資助制度，以及設立一套兒童身心發展需要指標，幫助訂立適切的政策。