教育局表示，基本能力評估研究計劃BCA整體工作進展順利，所有公營小學都已安排參加計劃，另外有超過二十間私立小學也選擇參與。教育局向立法會提交文件，亦回應早前立法會秘書處的研究，指秘書處研究只引述加拿大和美國全國層面的評估制度，以抽選學校和學生的方式進行，但未有提及兩國還有地區和省級的評估，公開個別學校表現供公眾查閱的做法。局方指，以抽樣形式進行評估，只能提供全國層面的評估結果，不能提供學校層面的報告，如果香港仿傚做法，將不能讓學校掌握學生整體表現而改善教學安排。
教育局表示，希望透過研究計劃，和各持份者建立互信，共同推動符合學生學習需要、具專業性及以互信為基礎的優質教育，更全面發揮BCA的功能，讓評估資料有助改良校本課程和教學安排，提升學生學習效能。