教育局表示，前年透過全港性系統評估TSA，進行問卷調查，結果顯示非華語學生及早入學，或者在學習上及早獲得支援，會對他們學習有利。研究計劃下的華語學生，有九成在香港入讀幼稚園三年，但非華語學生只有六成，因此當局認為鼓勵非華語學生入讀幼稚園十分重要。研究又顯示，中三的非華語學生中，只有兩成曾入讀中文幼稚園，小六就有四成，小三有六成，當局認為，非華語學生的家長，逐漸明白入讀中文幼稚園，能更有助子女日後學習，相信下個學年落實加強資助幼稚園的措施，能夠進一步提高家長的意識。
研究亦顯示，非華語學生整體上在中文科聆聽評估及視聽資訊評估方面，表現較佳；實用文寫作的表現亦較為理想。當局指，由於去年TSA只有五十多所小學參與，因此數據不能比較，但當局會持續收集數據三年，觀察學生表現趨勢。