教育局副局長楊潤雄在立法會表示，學生認識基本法是理所當然，認為基本法教育對學生理解香港的位置，以及中央和特區關係非常重要。楊潤雄又表示，早前局方修訂課程指引，並非要求學校要撥出額外課時教授基本法，提醒教師在教授科目內容時，可以提及基本法相關的理念和內容，同時進行基本法教育，例如中史科提及《南京條約》時，可以將基本法的相關內容串連，認為和教師現時的教學安排沒有太大改變。
對於教育界葉建源指當局的教材套，以校長和班主任關係，類比中央和特區關係有問題，楊潤雄就指，類比手法是採用接近學生日常經歷的表達手法，方便學生理解，不必以此認為教材套全部內容誤導學生。