冠域商業經濟研究中心發表報告，認為香港教育改革在過去十多年未如理想，指課程缺乏學習社交和管理情緒的內容，以及缺乏動力、毅力及勇氣等的培訓，又指本港過往十多年有很多專上教育課程，以致出現過度教育情況，即是就業者的教育程度超過就業需要，建議政府將社交和情緒管理納入小學教育課程、引入幼師薪級表、優化通識科的課程安排及提高職業教育質素。

中心主任關焯照認為，社會及政府仍認為職業教育是次等教育，抱有負面態度，又批評主導香港職業教育的職訓局結構鬆散，建議政府、家長及傳媒加強宣傳職業教育是專才課程，政府亦應與業界合作，發展一個大型職業教育的機構，以提升職業教育的水準及為學生提供經驗，同時改革香港教育階梯，容許中五學生，只要校內成續合格，就可選擇三至四年的職業教育課程，之後可自由選擇加入勞工市場、進參與大學入學試，或再重讀中六。