日本文部科學省繼在小學初中指導要領後，又修改高中“學習指導要領”，在地理、歷史及公民科目，將中日有主權爭議釣魚島，及日韓有爭議的獨島，列為日本固有領土，日本當局聲稱這樣做，是達至教育的連貫性。修正案要求，校方要向學生講解，釣魚島不存在主權問題，日本一直努力和平解決獨島問題。
在台北，外交部重申，釣魚島是固有領土，呼籲日方避免以單方行為升高緊張情勢。南韓政府傳召日本使節提出抗議，要求立即修正，指日本向青少年植入錯誤領土觀念，將對韓日關係發展造成負面影響。