立法會政府帳目委員會就融合教育問題展開聆訊。委員關注16/17學年6131名有特殊教育需要學生中，六成多在小一和小二時獲確診，超過三成在較高年級才獲診斷，質疑當局是否能及早識別有需要學生。委員邵家輝不同意當局對有需要學生的分類，指難以接受香港有多達4萬多名學生有特殊需要，又質疑目前被指有過度活躍症的學生，可能只是好動，自閉症學生可能只是怕醜，如果當局分類不當，高估數字，就未必需要這麼多資源。
教育局長楊潤雄強調，有特殊需要的學生，值得政府用資助幫助，至於為何較遲才發現部份學生有特殊需要，涉及眾多不同因素，有時學生的表現可能較遲才出現，部份學生可能升中時轉換學習環境，引發情緒問題。