教育局屬下的學校課程檢討專責小組建議，維持高中四個核心科目，同時縮減四個科目的課程及評估，包括讓學校及學生選擇是否參與通識科獨立專題探究IES等。小組認為，新高中課程的應用學習選修科目，是推動多元出路的重要部分，教育局應增加選修這些科目的誘因，亦應協助家長和學生明白這些科目在職專教育、照顧學生多樣性，以及擴闊視野方面發揮重要作用。
小組又認為小學應有更大空間善用全日制，確保家課量不超出學生應付能力，亦不應剝奪學生運動、休閒、休息、玩樂及發展興趣的時間。小組又指，日常生活充斥不當資訊和見解，對青少年態度及行為帶來不良影響，認為應運用現有價值觀教育框架培養學生正面價值觀和素質，包括提升學生抗逆能力，以及培養學生對他人、社會和國家的責任感。