今屆文憑試來自喇沙書院的狀元黃子峯表示，通識科可訓練學生批判思考，了解不同持份者觀點。對於有言論指通識科激化年輕人，他認為有關指控是錯誤，又指若學生了解過正反意見及事件始末後，有自己的立場是沒有問題。
喇沙書院另一名狀元許友灝說，青少年有創意，可為政府提供跳出框架的思維，希望政府建立平台，接收廣泛及深入的意見。另一狀元蕭子聰認為，政府應承諾聆聽民意，與市民建立互信，才能鼓勵青年及其他市民發表意見。