團結香港基金發佈首份有關應用教育研究報告，倡議建立全面的制度，為學生提供多元出路，針對不同技能的應用學位，可採用靈活收生機制，考慮公開試成績以外的才能，容許高等院校以行業資歷作為升學條件之一，又建議優化現行資助計劃，擴大針對成人學生的資助，及以財政支援加強院校與業界深度合作。
報告又建議，清晰劃分副學士及高級文憑的升學途徑，分為學術學位和應用學位，以及透過監管機制和課程設計優化中學應用教育課程，推動生涯教育作為設指定教學時數的中學必修部分。