經合組織主辦的「學生能力國際評估計劃」顯示，香港學生的閱讀、數學和科學能力，都高於國際平均水平，其中閱讀和數學能力〝在參與研究的全球79個國家或地區中，排名第4，比上次研究下跌兩名；科學能力排名在近數次研究持續下跌，由2003年的第3名跌至2018年的第9名。
負責香港區研究的中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰說，在教育改革下，以往中四學生要以組合形式選科，變成現時可選單科，導致整體選讀科學的學生減少，令學生的科學能力下降。他又指，研究顯示女生在各方面素養，都比男生優勝；女生較多運用後設認知技巧，包括理解、記憶、綜合和評估，因此在閱讀方面成績明顯高於男生，兩者平均分差距達35分。