有團體在政府總部請願，要求政府關注受疫情影響下，特殊幼兒中心學童的學習進度和升小學安排。
「童思藝語基金」下的「S位升小關注組」指，有特殊需要學童，如自閉症兒童，學習較遲緩，因此停課對他們影響更大，但政府未有採取針對措施，要求當局復課後為特殊幼兒中心學童，提供密集式訓練和加課，追回進度；向相關學童提供一筆過特別津貼，在外購買復康訓練及評估服務；協調衛生署兒童體能智力測驗中心，延後評估期，確保所有學童均有足夠時間準備和接受評估，讓家長選讀特殊學校還是主流小學。