社區組織協會訪問超過580名兒童，九成六人在疫情停課期間，遇到學習困難，當中超過七成兒童家中沒有電腦，或者電腦太舊，難以網上學習。協會幹事施麗珊表示，基層學生網上學習配套不足的問題存在已久，隨住公共圖書館及學校關閉，問題漸漸浮現，基層學生被逼「停課又停學」，學習進度必定落後於其他學生，認為基層學生不止「輸在起跑線」，亦是「輸在上網線」。
除了學習困難，超過六成受訪兒童覺得近月心情較差，四成多人會無故發脾氣。協會指，基層家庭難以負擔防疫物資，兒童無法外出，長時間困在狹窄的居住環境，容易感到煩悶。