疫情持續，中小學未知何時復課，學校都改為網上授課，已維持兩個多月，有小學教師認為，網上授課難照顧學生的學習差異，因面對面授課時，可透過提問等互動，即時知道學生能否吸收所教，再調整教學速度；但網上教學難掌握不同能力的學生，是否都已掌握知識，收功課亦有困難。有家長亦反映，家中的電視、兄弟姊妹玩耍等噪音，都易令子女分心；家長亦缺乏專業教學技巧，當子女有不明白時，亦難以有系統解說。
為減少網上學習造成的問題，有學校特意開放電腦室，讓有需要學生回校用電腦做功課，亦可隨時電郵老師查問；有老師認為，網上學習有一定限制，要思考是否要繼續日常教學進度，抑或抽走部分課程，改在下學年再教。