教育界立法會議員葉建源在一個電台節目表示，文憑試歷史科受爭議的試題屬於資料題，並非閱讀理解，所提供的資料可以引用作反駁，學生一定要用超越資料的史料作答才會高分，加上根據事實，日本侵華不會利多於弊，所以不認為試題有問題，希望教育局要明白出題方式，相信如果考評局解釋，可以釋除公眾疑慮。
教聯會會長黃均瑜認為，這條題目淡化了侵華事實，放在日本的公開試場一定會引起外交問題，認為當涉及令民族傷感的題目要小心處理，雖然題目可以有正有反，但應只限於一般事件，如果提及德國納粹，相信都會傷及歐洲人民的情感。