教育局取消九龍塘宣道小學一名教師的註冊資格，指他嚴重專業失德，在教材有計劃地散播「港獨」信息。協助涉事教師的教協，副會長葉建源回應教育局的講法，批評教育局只根據教案來判斷老師實際的教學情況，形容教案有如「劇本」，與實際課堂教學往往不盡相同，教案上的資料只是讓教師在教學時作參考，每位老師都會有不同的演繹及取捨，認為教育局不應只以教案上的文字資料作判斷。
葉建源又指教案提出讓學生舉手，只是一般增加教師與小學生的互動，增加在課堂參與機會，並非迫學生作政治表態。對於教育局表示，教案寫明教師會用50分鐘時間，有計劃由社團條例帶出香港民族黨，詳細介紹黨的宗旨和政綱，談及港獨問題等，葉建源表示學生需要觀看影片才能完成工作紙，若扣除影片及學生書寫的時間，實際餘下時間不多，教案上的其他補充資料只是供教師參考，教師亦沒有充足時間教授所有在教案內的資料。
葉建源指，據他了解，教育局上年9月有派人到校，當時學生回答指課堂的主題為言論自由，亦不贊同港獨；而在去年9月至今年7月期間，涉事教師並不知道會有可能被除牌。他批評教育局未有認真調查，亦質疑教育局未有給予涉事教師口頭申辯機會。他又指，不希望教師成為現任特首及前任特首政治角力的犧牲品。
接近涉事教師消息：局方曾到校問學生課堂有無散播港獨
接近涉事教師的消息人士指，有關課堂是校方自2000年設立的「生活教育課」，不計分、不設考試，全學年有23課，被取消資格的教師並不是任教該科，而是獲邀為小五和小六學生，編製其中兩課有關言論自由的教材。除了被取消資格的教師，另有5人遭局方處分，包括遭發譴責信的校長和本身是科主任的副校長，以及遭發警告信的3名教師。
接近涉事教師的消息人士又指，局方曾到學校了解，向幾名學生問及課堂有否散播「港獨」，以及學生是否支持「港獨」，學生回應指課堂主題是「言論自由」，自己亦不支持港獨，而校方向局方提交的調查報告，亦指課堂並無散播「港獨」。
消息人士指，課堂亦有講及包括伊斯蘭國、北韓等不同時事，批評局方指控教師有計劃地散播「港獨」的講法並不合理。