被教育局取消教師註冊的可立小學前教師，在教協陪同下見記者，首度回應事件。他承認在教學影片中，提及鴉片戰爭的部分出錯，向公眾道歉，但指會就局方的「釘牌」決定上訴。

承認鴉片戰爭內容出錯道歉

化名陳Sir的涉事教師，承認在網上流傳的教學影片中，指英國為了消滅中國的鴉片而發動鴉片戰爭，是錯誤並且向學生、家長和公眾道歉。陳Sir指，他本身任教英文和電腦，常識只是兼教，因此對歷史知識貧乏，製作教學影片時「草率咗」，錯誤理解鴉片戰爭，而出錯的內容，只佔整個「香港特別行政區成立」教案中的一小部分。

陳Sir又指，涉事影片是在教學前預先上傳，但教學日前已經接獲投訴，校方即時將影片下架重新錄制，他亦被即時停止教務，配合調查。

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稱校方對他表現評核優良推薦續任

教育局另一項指控，是陳Sir將古人研發紙張目的，說成代替龜板等以防動物絕種。他指是參考了教育電視的幽默方式，原意是希望以生動方式教導學生，之後有繼續解釋造紙術歷史發展，不能接受局方指控他，教授多項歷史事件失實、完全無教授學生的基本能力，反駁指校方過往對他的表現評核優良，推薦續約留任，認為局方釘牌的懲處過重，明顯和失誤不合比例。

他認為局方是「雞蛋裡挑骨頭」，將事件提升至政治層面，「自己都好無奈，本身視教師為終身職業，現在很迷失，但相信公道自在人心。」

協助他的教育界立法會議員葉建源表示，以往同等失誤的個案，可循校內機制處理，包括書面警告、降職和解僱等，今次直接釘牌，質疑局方未能承受外界投訴壓力，有政治考量。

教育局：若不服可按機制上訴

教育局回應說，這名自稱被取教師註冊的人士，由於故意隱藏自己的身份，無從核實，言論亦毋須負責，局方不會詳細評論，強調任何被取消教師註冊者若不服決定，可以按既定機制提出上訴，而不是以政治或其他團體向教育局施壓，局方表示遺憾。

教育局重申，這宗個案涉及教師，問題在於他的基本能力和專業態度，對學生造成直接影響，並非提示、勸喻、警告或譴責信可以解決，教育局不能把學生交給這樣的教師，相信家長及社會也會贊同，並對有人以教育局「放大事件」、「雞蛋裡挑骨頭」的説法企圖淡化事件，教育局表示遺憾。