教育局改革高中通識教育科，科目會維持必修必考，但通識科文憑試現行1至5**的評級模式，將會轉為「及格」和「不及格」，課時亦會減至原有的一半，課程名都要更改。
小組主席：通識改革方向與建議一樣 惟難言歡迎
課程檢討專責小組主席陳黃麗娟指，通識改革方向與小組建議一樣，但難以形容是否歡迎。她解釋，小組建議是四個核心科目都要縮減課時，並無提及縮減幅度；小組建議同學自行選擇是否進行獨立專題探究，教育局就決定取消；小組建議保留評級模式，教育局就決定轉為只分「及格」和「不及格」。她擔心，改變評級模式可能令學生減少重視程度，形容整體而言改革方向是一樣，但對於未有採納的建議，她認為可能是楊潤雄身為教育局長，有更多其他考慮。
葉建源：教育局「謀殺」通識科 政治凌駕專業
教協副會長葉建源認為，當局改革高中通識教育科的方向，是「謀殺」通識科，政治考慮凌駕教育專業，將學校課程檢討專責小組9月提交的報告置諸不理，在未有諮詢教育界之下隨便提出方向，連書面文件都欠奉，並非理性決策，專業領航。他認為，當局提出要為學生提供內地考察機會，將會增加師生壓力，認為政府旨在加強控制，為社會動盪找「代罪羔羊」。
他又指，教育局早年力推通識科，並向全世界游說，成為高中課程的特色部分，科目更取得世界不同大學認可，批評教育局的改革方向是「今日的我打倒昨日的我」。
通識教師聯會：對改革極度遺憾 不尊重教育專業
通識教育教師聯會晚上開會商討，主席劉錦輝對決定表示極度遺憾，形容改動重大，未有尊重學校課程檢討專責小組的專業意見。他認為在不再評級下，同學學習動力必定大大削弱，認為通識科在評級下，能考核學生整合資料、作出評價等不同能力，但在取消評級下，將不能再分辨學生高低。
劉錦輝又指，教育局未有考慮學界行政狀況，包括如果處理正就通識科進行師訓的教師，及剛畢業的通識教師，質疑在削減一半課時後，要如何安排教師，又指當年大批教師響應政府改教通識，經過多年後原來的本科已經有其他教師頂替，行政上難以安排。
團結香港基金：對局方全盤採納通識科改革建議感鼓舞
團結香港基金教育及青年研究主管郭凱傑指，對教育局全盤採納通識科改革建議，感到鼓舞，認爲有助釐清科目目標，包括建立跨學科的知識基礎、培養明辨慎思的能力，達到當年對通識科的願景。
當年推動通識科的前教育統籌局局長、現任行政會議成員羅范椒芬指，由於是政府的決定，加上自己離開教育界已久，不便公開評論。