理工大學一個研究指，大學生在參與學習體驗後，對內地的整體看法及對內地人的態度有改善。研究團隊在去年1月至9月，就21個為期1至8周的內地學習體驗，以網上問卷及訪談形式訪問400多名本港大學生，發現大學生到內地參與體驗後，對自己作為中國公民及中華民族一員的身份認同亦有所提升；而學生對香港人的身份認同，在參與學習體驗前後都是最高，團隊認為內地學習體驗，並不影響學生既有的身份認同。
負責研究的理大暫任副校長石丹理指，原本計劃邀請800名學生參與研究，但研究部分時段與去年的社會運動重疊，有內地交流活動取消，亦有部分學生拒絕參與訪問，最後只得400名學生參與研究。