中學校長會榮譽總幹事黃謂儒早前撰文，指教育局在改革4個核心科目前未經充分諮詢，又指局方對高中通識科突如其來的無根據指責有欠公道。教育局不點名批評黃謂儒，指某些教育團體中人已經退休多年，未必充分理解優化高中核心科目及改革通識教育科的原委，認為對方應避免流於臆測及憑空判斷，應以中肯持平態度立論。

黃謂儒質疑，教育局早前批評通識科過多時事討論及缺乏系統知識等的說法，未能體現「專業領航」。局方批評對方說法「無的放矢」，指「重新冠名科目委員會」的委員會是教育專業及社會各界具代表性人士，以學生利益為依歸，按既定程序及意見，展開修訂工作，體現專業領航原則。

教育局又表示，關於中小學課程檢討安排早於2017年11月開始，廣泛諮詢了學界、商界、大學收生單位、家長、學生等意見後，學校課程檢討專責小組再在去年向教育局提出建議，並由局方接納。而教育局亦在今年2至3月期間，向學校發問卷及舉行10場簡介會，收集學校對優化高中4個核心科目的意見。