不少早年興建的校舍，欠缺體育場地及設施，學生上體育課要用禮堂或者校外場地，天主教新民書院體育教師黎可基，克服校舍細小的困難，在學校引入不同運動器材，借街場訓練學生，並引入不同教學方法，成功帶動校內體育氣氛。在校外，他亦不遺餘力培訓年輕人，發掘運動潛能，今年獲得行政長官卓越教學獎。

禮堂變健身室　引入遊戲教學激發運動氣氛

位於油麻地的天主教新民書院，校舍由60年代沿用至今，無運動場，學生要用禮堂上體育課。如果要安排籃球訓練，就要爬200多級樓梯，去附近的京士柏籃球場上堂，難免影響校內的體育氛圍。面對環境的局限，黎Sir不遺餘力，申請資助，將2600多呎的禮堂，變為學生的健身室，增添單車機和划艇機等。

為了激發學生投入手球運動，黎Sir在課堂上引入遊戲，以馬騮搶球形式教學，嘗試由學生主導，學習走位和傳球，增加學生的學習動機。黎Sir亦引入分層式教學方式，按照學生的性別、年齡、能力等分級，照顧學生的學習差異。本身是長跑跑手的黎Sir，亦會帶學生一起跑步，有本來長期缺課的學生，跟黎Sir跑步後，也多了上學。

「每個學生都是可教和可貴，有時面對學生也會很『谷氣』，但很多成功例子告訴我，學生將來和現時的表現，可以有很多大轉變。我不希望因為環境，限制學生玩體育的機會，我們也會盡量開設不同的校隊，讓學生嘗試。」

成立跑步團栽培跑手　沙仔冀黎Sir以他為傲

除了學校教學，黎Sir亦在校外成立跑步團，栽培年輕人。其中22歲的成員沙仔，會抓緊每個練跑機會，清晨起床由屯門住所去到跑馬地，與跑友一起練跑。

不過，沙仔的練跑之路並不平坦，印巴裔的沙仔是伊斯蘭教徒，每年有一個月需要齋戒，期間每日約16小時不准飲食，有一次他身體未恢復就到澳洲比賽，黎Sir一直照顧他，因應他的情況調整訓練。沙仔受傷，曾經不敢放膽跑步，亦有黎Sir身邊鼓勵。

沙仔本來只有印巴裔的朋友，很少說廣東話，跑步團令他擴闊了社交圈子，廣東話亦越來越流利。沙仔一直希望有機會到外國受訓，黎Sir為他找到贊助，令沙仔可以在明年6月遠赴肯尼亞受訓。「阿Sir幫了我很多，很想他看到成績，make him proud（讓他感到驕傲）。」

得悉獲獎心情激動　高興學生找到發展方向

黎Sir今年獲頒行政長官卓越教學獎，他表示，得悉獲獎時心情激動：「在逆境想出不同方法，是我的強項。可能我玩開長跑，我不會輕言放棄的，所以最終獲獎也很開心。收到消息時，眼淚也滴了下來，覺得終於有回報。」

黎Sir的學生，有人重拾做運動的樂趣，更有人做了本地精英運動員，他表示，看到學生在運動中找到發展方向，也感到欣慰，未來會更專注教學，培育年輕人。

記者：湯偉圓