《施政報告》提出將會將常識科分拆為人文科及科學科，並2025至26學年起分階段推行，政府將會預留2億元津貼資助小學，添置科學設施及設備，課程框架最快下月落實。

對於有意見質疑「人文科」變相是將「國民教育」獨立成科，教育局局長蔡若蓮在記者會指，相關說法是完全誤解，國民教育一直以多重進路、互相配合方式，結合課堂內外學習推進，不存在獨立成科。指新開設的小學「人文科」，大部分内容沿用常識科課程，並從現有基礎增潤中國歷史、文化及地理三方面元素，課程宗旨無變，課程要隨時間不斷變動，常識科分拆為兩科是正常程序，與現時常識科的內容及目標相若。

蔡若蓮強調，課程改動過程中，業界和前線教師會有份參與，課程的內容和評估模式會由專責委員會詳細討論，在年底前會有初稿，明年內會有定稿及推出學校試行計劃。又指小學常識科原本有25%是彈性課時，新分拆兩科的課時會在彈性課時中撥出。
 
被問到校方或教師如在愛國主義教育上的教材或教學上出錯，會否觸犯《國安法》，蔡若蓮指，「教師專業操守指引」已清楚列明對教師的專業要求。教育局亦為教師提供了很多到校培訓及內地交流考察，幫助教師提升專業能力。《國安法》的條文清楚，所有人包括校方及老師都必須遵守。