教育局副秘書長劉穎賢在「局中人語」專欄表示，為提升學生的精神健康，教育局透過「全校參與」模式，從「普及性」、「選擇性」和「針對性」三個層面促進學生精神健康。在「普及性」層面，通過優化學校課程、增潤學與教資源，推廣關愛校園文化，以及致力推出不同的學生成長計劃，培養學生正確價值觀；「選擇性」層面，為教師、家長和學生提供精神健康培訓，裝備他們及早識別和支援有需要的學生；「針對性」層面，則透過提供額外資源，跨部門、跨界別協作，確保有不同精神健康需要的學生獲得適時及適切的照顧。
劉穎賢指，「全校參與」模是學校教育理念及發展的核心，期望學校、社會和家長攜手協作，讓學生能夠在關愛正面的氛圍下成長。