新一份《施政報告》提出，資助專上院校非本地生人數上限，由目前40%增至50%。行政長官李家超在電台節目表示，經諮詢後，各間大學都一致支持措施，認為有空間放寬，強調院校收生標準嚴謹，增加學生來源有助促進良性競爭，相信會有更多優質學生來港，將香港教育發揚光大，成為國際教育樞紐

《施政報告》又提出，推廣中學文憑試(DSE)國際認受性。被問到會否設網上考試平台，李家超說會謹慎考慮，認為電子化是世界走向，但同時要確保網上系統安全，以及考核可靠公平，否則會影響考試認受性。至於會否設境外考場，他指教育局會先研究需求。

關注學童精神健康　建議多與家人傾談

李家超又關注學童精神健康，認為預防很重要，建議學生多與家人傾談，不用擔心面子問題，社區及朋友亦可提供協助。他又指，目前中學的「三層應急機制」有用，能及早識別及介入個案，因此在《施政報告》提出將措施恆常化，並擴展至小四至小六。

李家超指，自殺率目標應該是零，指互聯網上有欺凌及不良資訊，令思想走向一邊，社交媒體排除了人與人交往時間，認為面對面交流更能感受對方態度及感受。他又認為，有騙案發生，是因為只看到表面言詞，看不到真相。

冀由不同背景人士　擔任精神健康推廣大使

《施政報告》在精神健康方面提出加強9項措施，包括推行「精神健康推廣大使培訓先導計劃」。李家超表示，當局會循序漸進，尋找不同背景的人士擔任大使，並會為他們提供訓練。他解釋，以往在諮詢期間，有意見提出，精神健康受困擾的人士，未必願意在官式制度下分享心路歷程，因此政府希望按年齡，讓受困者盡量獲得同輩的幫助。

至於本港需否成立類似「精神健康管理局」，以建立高層次統籌系統，李家超指，若成立單一部門負責，要考慮架構會否架床疊屋，強調現時制度已能發揮功能，雖然有可改良之處，但並非方向不正確，認為應該先設法令制度的力量更有效。

研引入教師執業證書　李家超：確保教師質素不斷提升

另外，《施政報告》提出，檢視教師終身註冊制度，計劃引入執業證書要求。李家超表示，教師專業除了操守，知識是否與時並進都好重要，要確保教師質素不斷提升。他明白有教師並非每日教書，部分可能在大學進行研究，教育局在研究政策時會與業界多溝通。

至於執業證書要求會否有額外考核或進修，李家超指，有不同專業包括醫生等，都要不斷進修，教育局會在諮詢後再決定，推行措施會循序漸進。