教育局向學校發通函，公布優化高中中國歷史科及歷史科課程框架，計劃2027/28學年在中四級全面推行，適用於2030年及以後的中學文憑試。

在經優化的課程框架，中史科必修部分繼續分為兩部分，其中甲部的「中國古代史」，劃分為5個歷史時期，涵蓋上古至清朝中葉，至於乙部的「中國近現代史」同樣劃分為5個時期，對比現有課程框架，學習要點特別提到「中國共產黨的成立」、「紅軍長征」及「中國特色社會主義新時代的現代化建設」等。選修部分就由以往6個單元減至3個。

至於歷史科的優化課程框架，就設有3個必修單元，包括講述帝國主義的擴張及亞洲反抗的單元「現代世界的形成」，及涵蓋兩次世界大戰及冷戰的「戰爭與和平」單元，「中國與世界」單元就包涵共產黨創建以及中華人民共和國的發展與成就等。至於舊有課程框架涵蓋香港政治及制度轉變、日本史以及東南亞史，就未有列明在優化的課程框架內。歷史科亦重設選修單元，學生可二選一選讀。

教育局首席助理秘書長林思嫺在網上專欄發文，提到優化的高中中史科課程，會以現行課程為基礎，精簡內容以減輕學習負擔，必修部分採用通史體例組織歷史發展脈絡，選修部分就設3個單元，分別從宏觀政治、經濟及文化設置學習內容，學生可選擇其中一個單元進深學習。

至於優化高中歷史科課程，亦著重精簡課程架構，設3個必修單元，清楚闡釋近現代世界史的主要發展趨勢，亦重設「選修部分」，讓學生按興趣及能力選修。兩科的公開評核設計將配合課程修訂，引入更多元化題型，配合學生不同學習需要和能力。

局方指，現行高中中國歷史科及歷史科課程，2009年實施至今超過16年，有必要檢視和更新，讓課程與時並進，配合國家發展、社會轉變和學生學習需要，強調局方的課程工作小組已仔細參考業界對兩科課程的主要建議，並因應香港學校同時開設兩史課程的獨特情況，平衡並突顯兩科「兼容並蓄、內外聯通」的互補特色，共同培養具備愛國精神、中華文化素養和廣闊世界觀的人才，配合國家「立德樹人」教育目標。