理大應用社會科學系助理教授黎可欣，獲精神健康項目資助計劃資助，聯同浸信會啟動為期18個月的「療癒校園」計劃，與8間中學合作，接觸955位中二到中四學生，建設「療癒空間」，並培訓參與學生成為心理健康大使，打造健康校園環境。
 
黎可欣表示，最重要是不要讓學生認為自己是需要解決的問題，理解學生需求再給予適當協助。她引述參與者指，在「療癒空間」中，學生可以自由參與而不覺得有壓力，有被包容及理解的療癒感，「令關注心理健康不再是難以啟齒的事」；又說同學在計劃後更願意接受協助，形容計劃是種了一個種子在同學身上，希望學校持續運行計劃。
 
她又表示，本港上課氣氛相對高壓，療癒空間講求尊重，教導學生以自己希望得到的尊重對待他人；亦讓學生有話語及選擇權，包括思想如何佈置空間等，培養學生自主性。不過，過程中學校及老師因為身份不同，會有衝突點，難以平衡，但學生可在過程中學習協商，尊重不同需求。
 
黎可欣指，新一期計劃已開始，將在4間中學及4間小學，打造藝術空間，並會進入課堂，預料可接觸約1000名學生。