教育大學調查顯示，逾20%中小學正積極探索，教師於教學及學校行政工作上，應用人工智能的情況。教大過去兩個月，以問卷訪問160間中小學及特殊學校、逾1890名教師，並與41間學校、共46名校長或教師進行焦點小組討論，發現普遍教師對行政工作應用AI持正面態度，但仍有待加強對生成式AI的認識，以及學習如何結合教育專業知識，引導學生使用相關工具。
教大建議教育界，針對AI在教育的應用，設計完善的教師專業發展課程。副校長鄭美紅表示，教師熱切期待運用AI，希望能為他們提供適合的培訓內容。