教協公布教師工作壓力調查，受訪約1800名幼稚園、中小學及特殊學校教師中，超過八成人感到頗大或極大工作壓力，有近三成人在受訪前兩星期，曾出現中度或嚴重程度的抑鬱症狀，包括情緒低落、抑鬱或絕望、疲倦等，有12.5%受訪者表示曾經有嚴重抑鬱，最嚴重更有過傷害自己身體的念頭。

調查顯示最多教師認為壓力來源是教學工作，例如備課、批改作業等，佔六成四人。其次是學校監察老師工作、行政工作及處理特殊學習需要學生。調查又指七成教師每周工作時數在50小時以上，三成人60小時以上，一成更高達70小時以上。教協指工時愈高，教師壓力愈大，每周工作時數達55小時或以上，出現抑鬱症狀情況更為顯著，建議政府增加班師比例及增聘人手改善情況；而老師亦需要留意自己情緒變化。